Untitled Document
Untitled Document
 

 
คิดแล้วรวย
พลิกชีวิต คิดเชิงบวก
ความเชื่อมั่น สร้างได้ด้วยตัวเอง
เป้าหมาย
เปลี่ยนตัวเองให้เป็น อย่างที่อยากเป็น
คัมภีร์สุดยอดทัศนคติ ใช่เลย!!
  เพิ่มเติม >>>
 
 
right story
  •  เรื่องที่อยากเล่าให้ฟัง 166
  •  เรื่องที่อยากเล่าให้ฟัง 165
  •  เรื่องที่อยากเล่าให้ฟัง 164
      ทั้งหมด »»  
     
  •   หัวหน้าทวงงานแล้วรู้สึกหงุดหงิดทุกที ควรแก้ไขอย่างไร?
  •   ความอยากในการทำงานจะลดลงเมื่อเจออุปสรรค จะให้กำลังใจตัวเองอย่างไร?
  •   การพัฒนาพนักงานในองค์กรเราควรพัฒนาคนเก่งหรือพัฒนาคนที่ไม่เก่งดี ?
      ตัวอย่างคำปรึกษาอื่นๆ»»  
     
    คุณ สมศักดิ์ สุริยะกุล
      เนื่องจากผมชอบอ่านหนังสือ จึงเปิดอ่านส่วนนี้ก่อน และเนื่องจากรู้จักเจ้าของบล๊อกเป็นการส่วนตัว และรู้ว่าจะได้แนวคิด ด้านการบริหารในแง่จิตวิทยา และภาวะผู้นำที่เปิดมุมมองใหม่ ๆ ดี ๆ อย่างที่ ผมเคยได้มาแล้วจึงสนใจส่วนนี้เป็นพิเศษ
      เชิญอ่านต่อครับ >>>    
       
     

       
     

    เรื่องที่อยากเล่า # 51

    เทคนิคการฝึกสอนเด็กโดยเรียนรู้จากเกม

    23 ก.ค. 2552

    เทคนิคการฝึกสอนเด็กโดยเรียนรู้จากเกม เรื่องเล่าวันนี้ของผมอาจดูแปลกหน่อยเพราะไม่ใช่เป็นการบรรยายความแต่เป็น แนวความคิดที่เป็นข้อ ๆ เนื่องจากผมมั่นใจว่าทุกคนอ่านแล้วก็จะเข้าใจได้เลย ส่วนเทคนิคต่าง ๆ นั้น ก็เขียนเป็นข้อ ๆ ที่ผมปฏิบัติในการสอนลูกเพื่อเรียนหนังสือและทำการบ้านอยู่จึงไม่บรรยาย เพราะแต่ละคนก็คงมีวิธีที่ต่างกันเพียงแต่ว่าอยากเชิญชวนให้ลองนำบางข้อไป ใช้ดู ผมคิดว่าจะจูงใจให้เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้นและยอมทำแบบฝึกหัดมากขึ้นครับ

    การพัฒนาพนักงานในองค์กรเราควรพัฒนาคนเก่งหรือพัฒนาคนที่ไม่เก่งดี


    -ทำไมเด็ก ๆ จึงชอบเล่นเกม ?
    -สนุกสนาน
    -ท้าทายให้เอาชนะ
    -ให้กำลังใจเมื่อทำสำเร็จ
    -แซว และเชิญชวนให้เล่นต่อ (ไม่ดุด่า ต่อว่า)
    -มีด่านให้พิชิต (จากง่าย  ยาก)
    -มองเห็นคะแนนที่ได้ทำให้รู้ว่าใกล้สำเร็จหรือไม่ ?
    -เล่นแพ้ สามารถเริ่มเล่นใหม่ได้อีกเรื่อย ๆ

    -ความต้องการของเด็กในการเรียนรู้
    -เรื่องน่าสนใจ
    -วิธีการเรียนรู้สนุกสนาน
    -รู้ว่าจะได้อะไร ถ้าตั้งใจเรียนรู้
    -ถ้าไม่บังคับได้ก็จะดี
    -ทำผิดไม่โดนดุด่า ว่ากล่าวอย่างรุนแรง
    -อยากได้รับคำชม เมื่อทำดี
    -มีการแข่งขันกับอะไรซักอย่าง
    -เรียนรู้ร่วมกันกับผู้สอน

    -เทคนิคของผู้สอนเพื่อให้สัมฤทธิ์ผล
    -ตั้งเป้าหมายเรื่องที่จะพิชิตให้น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ
    -ออกแบบการสอนและขั้นตอนการเรียนรู้ให้มีความหลากหลาย
    -กำหนดกฎ – กติกา ให้ชัดเจนกับเด็ก (อาจเผื่อยืดหยุ่นไว้บ้าง)
    -ให้คำชมเมื่อทำสำเร็จ หรือทำดี หรือทำเองไม่ต้องบอก
    -การเตือนเมื่อไม่ยอมทำ
    -กระตุ้นให้คิดถึงผลดี – ถ้าทำ และผลเสีย – ถ้าไม่ทำ ให้เด็กคิดเอง
    -ร่วมเรียนรู้ หรือ อยู่เป็นเพื่อนระหว่างเด็กทำแบบฝึกหัด
    -สอนให้เข้าใจ , ตอบคำถามอย่างทันที , ปล่อยให้ลงมือทำเอง
    -คอยสังเกตวิธีที่เด็กชอบและไม่ชอบในการสอนของเรา

    -ผลลัพธ์ที่เด็กได้พัฒนา
    -พัฒนาการเรื่องความมีระเบียบวินัย
    -รู้จัก ตั้งเป้าหมายด้วยตัวเอง เพื่อพิชิตให้ได้ (มีความสุขที่ทำได้)
    -กระตือรือร้น เมื่อรู้สึกว่าตัวเองเข้าใจและทำได้
    -สามารถให้กำลังใจตัวเองได้เมื่อรู้สึกเบื่อ โดยคิดถึงข้อดี – ข้อเสียได้เอง
    -การเรียนรู้ไปได้เร็วกว่าปกติ และคืบหน้าได้มากในแต่ละครั้ง
    -มีสมาธิในการทำแบบฝึกหัด และมีใจจดจ่อมากขึ้น

    เรื่องเล่าวันนี้ของผมอาจดูแปลกหน่อยเพราะไม่ใช่เป็นการบรรยายความแต่เป็นแนวความคิดที่เป็นข้อ ๆ เนื่องจากผมมั่นใจว่าทุกคนอ่านแล้วก็จะเข้าใจได้เลย ส่วนเทคนิคต่าง ๆ นั้น ก็เขียนเป็นข้อ ๆ ที่ผมปฏิบัติในการสอนลูกเพื่อเรียนหนังสือและทำการบ้านอยู่จึงไม่บรรยายเพราะแต่ละคนก็คงมีวิธีที่ต่างกันเพียงแต่ว่าอยากเชิญชวนให้ลองนำบางข้อไปใช้ดู ผมคิดว่าจะจูงใจให้เด็กเรียนรู้ได้ดีขึ้นและยอมทำแบบฝึกหัดมากขึ้นครับ
    ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นนั้นผมก็ยังแปลกใจอยู่ว่าเป็นไปได้อย่างไรแต่เป็นอย่างที่ผมเล่าให้ฟังจริง ๆ ครับ แต่ผมก็ไม่ได้หลงกับสิ่งที่เกิดขึ้นหรอกนะครับ คงพัฒนาเขาไปเรื่อย ๆ ในแนวคิดที่เรามีเพื่อให้เขาเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความเชื่อมั่นในตัวเองและคิดเองเป็นว่าเรื่องใดถูก – เรื่องใดผิด สิ่งที่ผมอยากทำให้ได้ต่อไปคือ มีความรับผิดชอบมากขึ้น ซึ่งข้อนี้ผมคิดว่ายังไม่ค่อยชัด คงต้องพัฒนาต่อไปครับ


    << เรื่องก่อนหน้า เรื่องเล่าย้อนหลัง เรื่องต่อไป >>

    No feedback in this topic !!!

    ส่งความคิดเห็น/มุมมองของท่าน

    Untitled Document
                         
      Home | บอกเล่าแนวความคิด | เรื่องเล่าน่าภูมิใจ | web นี้ให้อะไร | หลักสูตร | บริการ | ติดต่อผม |  Copyright @ Pakornblog.com